전체 글9 사회복지 : 아동발달론 발달 이론 중 가장 설득력 있는 이론에 관해 기술하고, 선택의 이유를 자신의 아동기 경험에서 찾아 설명해 봅시다. 서론 아동 발달에서 문화와 사회적 관계를 강조하였기 때문에, 그의 이론은 사회문화적 인지 이론으로 불린다. 특정 문화의 가치, 신념, 관습, 기술이 어떻게 다음 세대로 전수되는지에 초점. 사회적 상호작용, 특히 아동과 성인 간의 대화가 아동이 특정 문화에 적절하게 사고하고 행동하는 법을 습득하는 데 필수적이라 할 수 있다. 본론 1. 비고츠키의 사회문화적 인지 이론 피아제는 인지발달의 문화적 보편성을 강조하였다. 모든 아동의 인지발달은 매우 유사한 단계를 거친다. 인지발달에 있어서 아동의 능동적이고 자발적인 노력을 강조하였기 때문에, 성인의 직접적인 가르침이 중요하다고 보지 않았다. 비고츠.. 2024. 7. 26. 사회복지조사 : 6단계 단계별 중요개념 서론 사회복지조사는 사회복지와 조사의 합성어이다. 즉 사회복지를 잘하기 위한 조사라고 할 수 있다. 사회복지를 이해하기 위해서는 사회복지에 대한 개념을 이해하는 것이 필요하다. 사회복지는 객관적이고 합리적인 지식과 이론을 갖추어야 하는 과학이어서 클라이언트의 문제해결을 위한 과학적 지식의 축적과 효과적인 실천 기법의 개발을 통해 사회복지의 과학화를 이루어야 한다. 또한, 사회복지조사는 과학적이고 합리적인 방법을 통해 사회문제와 관련된 정보를 수집하여 궁극적으로 사회문제를 해결하거나 예방하는 데 도움을 주기 위해 해결 방안을 찾고 이를 토대로 사회사업의 지식과 개념을 확대하고 일반화하기 위해서 행해지는 체계적이면서도 평가적인 조사라고 할 수 있다. 일반적으로 사회복지조사는 7단계로 구분되는데 이번 보고서에.. 2024. 7. 24. 교육심리학 : 나는 행복한 학생이었는가... 교육심리학 : 나는 행복한 학생이었는가...최근 우리 사회에서 행복에 대한 관심이 그 어느 때보다 높아지고 있다. 행복은 모든 인간이 추구하고 있는 궁극적인 목표이다. 미국의 독립선언문을 기초했던 토머스 제퍼슨(Thomas Jefferson)은 ‘생명, 자유, 행복추구권’을 남에게 양도할 수 없는 배타적 권리로 새겨 넣었다. 우리의 헌법 제10조에도 “모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며, 행복을 추구할 권리를 가진다”라고 천명하고, 자유권, 평등권과 더불어 행복추구권을 국민의 가장 중요한 기본권의 하나로 명시하고 있다. 행복추구권에서 전제되는 행복은 객관화되기 어렵고 단지 추구만 할 수 있는 권리로 이해한다면, 행복을 실현하기 위해 노력해도 결코 가질 수 없는 것이 행복일 수도 있다. 고대부터.. 2024. 7. 23. 이전 1 2 다음