교육심리학1 교육심리학 : 나는 행복한 학생이었는가... 교육심리학 : 나는 행복한 학생이었는가...최근 우리 사회에서 행복에 대한 관심이 그 어느 때보다 높아지고 있다. 행복은 모든 인간이 추구하고 있는 궁극적인 목표이다. 미국의 독립선언문을 기초했던 토머스 제퍼슨(Thomas Jefferson)은 ‘생명, 자유, 행복추구권’을 남에게 양도할 수 없는 배타적 권리로 새겨 넣었다. 우리의 헌법 제10조에도 “모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며, 행복을 추구할 권리를 가진다”라고 천명하고, 자유권, 평등권과 더불어 행복추구권을 국민의 가장 중요한 기본권의 하나로 명시하고 있다. 행복추구권에서 전제되는 행복은 객관화되기 어렵고 단지 추구만 할 수 있는 권리로 이해한다면, 행복을 실현하기 위해 노력해도 결코 가질 수 없는 것이 행복일 수도 있다. 고대부터.. 2024. 7. 23. 이전 1 다음